Vår metodik

Elevernas träd

Elevers kunskaper kan ses som ett träd som växer

Liksom ett träd först bygger sin stam, bör eleven först lära sig grunderna, här ingår till exempel kognition, studietekniker, strukturering och vanor.

När trädet har en stam kan det börja utveckla huvudgrenar, på samma sätt kan eleven börja utveckla förståelse för de olika disciplinerna, som förgrenar sig till subdiscipliner såsom biologi eller juridik.

När dessa grenar är utvecklade börjar mindre kvistar växa på dem, och sedan blad på dessa kvistar. Dessa representerar områden inom subdisciplinerna och koncept inom dessa områden. Det kan till exempel handla om pq-formeln eller fotosyntesen

När ett träd får många grenar måste 2 saker ske. Dels måste stammen bli tjockare, detta representerar hur grunderna måste läras ut på ett djupare plan. Dessutom måste trädet få rötter, dessa representerar befästningen av kunskap.

Genom retrieval learning repeterar eleverna tidigare behandlade kunskapsområden, så att de rotar sig i deras inre och verkligen fastnar!

Vårt träd

Vi har skapat ett träd som eleverna kan utgå från när de tillsammans med oss utvecklar sitt eget kunskapsträd.

Det geniala? Vårt träd växer. När jag grundade Plugga med August bestod vårt träd endast av det jag själv visste:

Det tog mig till A i alla ämnen, men det var rangligt, och de krokiga grenarna var svåra att förmedla till mina elever. Därför skapade jag ett företag som bygger på principen att ständigt utvecklas.

+ + =

Genom att förena flera läxhjälpares kunskapsträd har vi skapat ett friskt och stabilt träd. Från det trädet får eleverna ta del av frukten – de kunskaper och insikter som våra läxhjälpare tillsammans har odlat fram.